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ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà ¡ÒôÓà¹Ô¹¡Ô¨¡ÃÃÁ QCC ÍÂèÒ§ÁÕ»ÃÐÊÔ·¸ÔÀÒ¾ ( Effective QCC Activity )
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà ¡ÒÃÊÃéÒ§¤ÇÒÁµÃÐ˹ѡáÅШԵÊÓ¹Ö¡¤ÇÒÁà»ç¹à¨éҢͧ§Ò¹ (Sence of belonging and ownership)
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà ¡ÒúÃÔËÒ÷ÕÁ§Ò¹ÍÂèÒ§ÊÃéÒ§ÊÃäì (Creative Team Management)
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà ¡ÒôÓà¹Ô¹¡Ô¨¡ÃÃÁ 5 Ê à¾×èÍà¾ÔèÁ¼Å¼ÅÔµáÅлÃѺ»Ãا¡Ò÷ӧҹ
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà Sense of Business Ownership
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà ¡ÒûÃѺ»Ãا¡Ãкǹ¡Ò÷ӧҹ´éÇ KAIZEN µÒÁËÅÑ¡ PDCA
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà ¡ÒÃÊÃéÒ§¨ÔµÊÓ¹Ö¡¤Ø³ÀÒ¾ÀÒ¤»®ÔºÑµÔ (QUALITY AWARENESS BUILDING) ÃØè¹·Õè 2
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà ¡ÒÃà»ç¹ËÑÇ˹éÒ§Ò¹Á×ÍÍÒªÕ¾
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà QC STORY
ͺÃÁ ËÅÑ¡Êٵà ¡ÒÃÁͺËÁÒÂáÅСÒõԴµÒÁÍÂèÒ§ÁÕ»ÃÐÊÔ·¸ÔÀÒ¾
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà MANAGERIAL SKILLS DEVELOPEMENT FOR YOUNG TALENT ÃØè¹·Õè 1
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà ¡ÒÃà¾ÔèÁ»ÃÐÊÔ·¸ÔÀҾ㹡Ò÷ӧҹâ´Â¡ÒûÃÐÂØ¡µìãªé MAKIKAMI
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà QC STORY
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà ¡ÒûÃÐÂØ¡µìãªé 7 QC TOOLS AND NEW 7 QC TOOLS
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà ¡ÒÃà¢Õ¹ KPI áÅÐ ACTION PLAN
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà ·Ñ¡ÉСÒÃÇҧἹ§Ò¹ÊÙèà»éÒËÁÒÂ
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà ¡ÅÂØ·¸ì¡ÒÃá¡é䢻ѭËÒáÅеѴÊÔ¹ã¨ÍÂèÒ§à»ç¹Ãкº
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ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà ¡ÒôÓà¹Ô¹¡Ô¨¡ÃÃÁ KAIZEN ÍÂèÒ§ÁÕ»ÃÐÊÔ·¸ÔÀÒ¾ µÒÁá¹Ç·Ò§¢Í§ PCDA ÃØè¹·Õè 2
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà ¡ÒÃà¾ÔèÁ»ÃÐÊÔ·¸ÔÀҾ㹡Ò÷ӧҹ´éÇÂà·¤¹Ô¤ KAIKEN
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà ¡ÒÃà¢Õ¹ Job description ãËéÊÍ´¤Åéͧ¡Ñº KPI
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà ¡ÒôÓà¹Ô¹¡Ô¨¡ÃÃÁ¡ÅØèÁ QCC ÍÂèÒ§ÁÕ»ÃÐÊÔ·¸ÔÀÒ¾
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ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà ¡ÒÃÇÔà¤ÃÒÐËìÊÒà˵طÕèá·é¨ÃÔ§¢Í§»Ñ­ËÒ´éÇ WHY WHY ANALYSIS TECHNICS
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà ¡ÒÃÊÃéÒ§¨ÔµÊÓ¹Ö¡¤Ø³ÀÒ¾ ÀÒ¤»®ÔºÑµÔ
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà ¡ÒþѲ¹Ò·Ñ¡ÉÐËÑÇ˹éÒ§Ò¹
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà Quality Awareness Building à»ç¹ ÃØè¹·Õè 2 ¢Í§»Õ 2558
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà Train the Trainer (Kaizen)
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà ¡ÒÃÊÃéÒ§¨ÔµÊÓ¹Ö¡¤Ø³ÀÒ¾ ÀÒ¤»®ÔºÑµÔ
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà Successful Skill Development
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà ¡ÒôÓ˹Թ¡Ô¨¡ÃÃÁ KAIZEN ÍÂèÒ§ÁÕ»ÃÐÊÔ·¸ÔÀÒ¾
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà Analytical Thinking Developement (2 Çѹ)
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà ¡ÒþѲ¹Ò·Ñ¡ÉÐËÑÇ˹éÒ§Ò¹
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà Staff Developement program ËÑÇ¢éÍ ¡ÒþѲ¹Ò¤Ø³ÀÒ¾§Ò¹
ͺÃÁ ËÅÑ¡Êٵà PDCA Continous Improvement ( 3 ÃØè¹ )
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà ෤¹Ô¤¡ÒÃá¡é䢻ѭËÒáÅеѴÊÔ¹ã¨
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà ÀÒÇмÙé¹ÓáÅСÒÃà»ç¹ËÑÇ˹éÒ§Ò¹Á×ÍÍÒªÕ¾
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà ¡ÒÃÇҧἹ/¡ÒÃÊÑ觧ҹ/¡ÒäǺ¤ØÁ/¡ÒõԴµÒÁ§Ò¹
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà ¡ÒÃÊÃéÒ§¨ÔµÊÓ¹Ö¡¤Ø³ÀÒ¾ÀÒ¤»®ÔºÑµÔ (Quality Awareness Building)
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà Foreman Developement program (ËÅÑ¡Êٵà 3 Çѹ)
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà ¡ÒÃÇÔà¤ÃÒÐËìÊÒà˵آͧ»Ñ­ËÒ´éÇÂà·¤¹Ô¤ Why why analysis
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà ¡ÒÃÇÔà¤ÃÒÐËìÊÒà˵آͧ»Ñ­ËÒáÅСÒôÓà¹Ô¹¡Ô¨¡ÃÃÁá¡éä¢áÅлéͧ¡Ñ¹
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà ¡ÒúÓÃاÃÑ¡ÉÒà¤Ã×èͧ¨Ñ¡Ã´éǵ¹àͧ ( Autonomous maintenance )
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà KAIZEN , 7 WASTES , 6 BIG LOSSES (ËÅÑ¡Êٵà 2 Çѹ)
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà ÀÒÇмÙé¹ÓáÅÐËÑÇ˹éÒ§Ò¹·ÕèÅÙ¡¹éͧÃÑ¡áÅкÃÔÉÑ·àªÔ´ªÙ
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà ¨ÔµÊÓ¹Ö¡´éÒ¹¤Ø³ÀÒ¾
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà ¡ÒÃÅ´¤ÇÒÁÊÙ­à»ÅèÒ㹡Ò÷ӧҹ ( 7 wastes)
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà ÈÔŻСÒÃà»ç¹ËÑÇ˹éÒ§Ò¹
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà ¡ÒÃÊÃéÒ§¨ÔµÊÓ¹Ö¡¤Ø³ÀÒ¾ÀÒ¤»®ÔºÑµÔ (Quality Awareness Building)
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà ¡ÒôÓà¹Ô¹¡Ô¨¡ÃÃÁ 5 Ê. ÍÂèÒ§ÁÕ»ÃÐÊÔ·¸ÔÀÒ¾
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà Why Why Analysis
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà ¡ÒôÓà¹Ô¹¡Ô¨¡ÃÃÁ 5Ê ÊÙè ¡ÒúÓÃاÃÑ¡ÉÒẺ·ÇÕ¼Å
·Õè»ÃÖ¡ÉÒâ¤Ã§¡Òà ¡ÒÃà»ç¹ÇÔ·ÂÒ¡Ã "KAIZEN "
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ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà " ¡ÒôÓà¹Ô¹¡Ô¨¡ÃÃÁ KAIZEN ÍÂèÒ§ÁÕ»ÃÐÊÔ·¸ÔÀÒ¾ " (ËÅÑ¡Êٵà 2 Çѹ)
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà “ How To Be Effective Supervisor “ ( ÃØè¹·Õè 3 áÅÐ 4)
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ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà “ How To Be Effective Supervisor “ ( ÃØè¹·Õè 1 áÅÐ 2)
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¡ÒûÃСǴ¼Å§Ò¹¡Ô¨¡ÃÃÁ¡ÅØèÁ QCC ÂÍ´àÂÕèÂÁ »ÃÐ¨Ó»Õ 2555
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¡Ô¨¡ÃÃÁªèÇÂàËÅ×ÍÊѧ¤Á ¡ÑºÊÁÒªÔ¡ªÁÃÁ ¡Ãاä·ÂÍÒÊÒ article
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà àÃÕ¹ÃÙé·Ñ¡ÉÐËÑÇ˹éÒ§Ò¹áÅСÒûÃѺ·Ñȹ¤µÔ㹡Ò÷ӧҹ article
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà ¡ÒôÓà¹Ô¹¡Ô¨¡ÃÃÁ 5Ê ÍÂèÒ§ÁÕ»ÃÐÊÔ·¸ÔÀÒ¾ (¨Ó¹Ç¹ 2 ÃØè¹) article
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà ¡ÒúÃÔËÒÃàÇÅÒà¾×èͤÇÒÁÊÓàÃç¨ ( Time and Task Management ) ¨Ó¹Ç¹ 2 ÃØè¹ article
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ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà ¡ÒÃÅ´¤ÇÒÁÊÙ­à»ÅèÒ㹡Ò÷ӧҹ 7 Wastes ( Reducing for the 7 wastes ) article
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà ¡ÒôÓà¹Ô¹¡Ô¨¡ÃÃÁ¢éÍàʹÍá¹ÐÍÂèÒ§ÁÕ»ÃÐÊÔ·¸ÔÀÒ¾ (Effective Idea Suggestion Activity) article
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà ¡ÒÃÊÃéÒ§¨ÔµÊÓ¹Ö¡¤Ø³ÀÒ¾ÀÒ¤»®ÔºÑµÔ (Quality Awareness Building) ¨Ó¹Ç¹ 2 ÃØè¹ article
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà ¡ÒôÓà¹Ô¹¡Ô¨¡ÃÃÁä¤à«ç¹ÍÂèÒ§µèÍà¹×èͧáÅÐÁÕ»ÃÐÊÔ·¸ÔÀÒ¾ (Effective KAIZEN Activity) article
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà ¡ÒúÃÔËÒÃàÇÅÒà¾×èͤÇÒÁÊÓàÃç¨ ( Manage your time manage your success ) article
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà ¡ÒôÓà¹Ô¹¡Ô¨¡ÃÃÁä¤à«ç¹áÅТéÍàʹÍá¹Ð¢Ñé¹¾×é¹°Ò¹ (Basic KAIZEN & Suggestion Activity)
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà ¡Ô¨¡ÃÃÁ 5 Ê à¾×èÍà¾ÔèÁ¼Å¼ÅÔµáÅлÃѺ»Ãا§Ò¹ (¨Ó¹Ç¹ 2 ÃØè¹) article
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà ¡ÒþѲ¹Ò 10 ¤ÇÒÁÊÒÁÒöËÅÑ¡à¾×èÍ¡éÒÇÊÙèÊØ´ÂÍ´ËÑÇ˹éÒ§Ò¹ (¨Ó¹Ç¹ 2 ÃØè¹) article
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â¤Ã§¡Òý֡ͺÃÁàªÔ§»¯ÔºÑµÔ¡Òà “ÊÃéÒ§¤ÇÒÁà¢éÒã¨à¡ÕèÂǡѺÇÔ¸Õ¡ÒþѲ¹Ò¹Í¡à˹×ͨҡ¡Òý֡ͺÃÁ (Non-Training) á¡è¢éÒÃÒª¡ÒÔ Êӹѡ§Ò¹àÅ¢Ò¸Ô¡ÒÃÊÀÒ¼Ùéá·¹ÃÒɮà ÃÑ°ÊÀÒä·Â( ¨Ó¹Ç¹ 2 ÃØè¹ ) article
ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà ¡Ô¨¡ÃÃÁ 5 Ê à¾×èÍà¾ÔèÁ¼Å¼ÅÔµáÅлÃѺ»Ãا¡Ò÷ӧҹ
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ͺÃÁËÅÑ¡Êٵà Idea Suggestion ÃØè¹·Õè-4 article



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